Maison Départementale des Personnes Handicapées

 

Comment définit-on le handicap ?

 

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées définit le handicap comme "toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant".

 

Comment savoir si mon enfant a un handicap ?

 

Les enfants ayant un retard scolaire ne sont pas tous porteurs de handicap.

 

Cependant, pour certains, la mise en place d'aides et de dispositifs individuels spécifiques grâce au réseau d'aide (RASED), à l'enseignant de la classe, au suivi extéerieur (le plus souvent l'orthophoniste) n'apporte pas d'amélioration notable dans les apprentissages de l'élève:en l'absence d'orientation au bon moment, cet enfant risque de souffrir trop de sa déficience, et de se sentir perdu alors qu'il aurait pu suivre sa scolarité à un rythme plus lent et plus adapté pour lui.

Après évaluation (tests par la psychologue scolaire,  rencontre avec le médecin scolaire, bilan de l'enseignante spécialisée, éventuellement de l'orthophoniste) l'équipe enseignante peut proposer aux parents de demander la reconnaissance d'un handicap de l'enfant afin d'obtenir son insertion dans une structure adaptée (classe ULIS-école) ou une aide personnalisée avec une auxiliaire de vie scolaire (AVS).

 

Pour obtenir des informations complémentaires sur la maison départementale des personnes handicapées :
 

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